各教学单位：
为进一步贯彻落实党的二十大精神、教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）、《教育部高等教育司关于深入推进高校课程思政建设的通知》（教高司函〔2021〕19号）、《徐州医科大学进一步推进课程思政建设工作方案》（徐医大委字〔2024〕29号）等文件精神，落实立德树人根本任务，进一步推动教师开展课程思政建设，学校决定开展课程思政教学案例资源建设工作，建设一批课程思政典型案例库，推动资源共建共享，充分发挥课程育人功能。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，推动所有课程将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，持续推进课程思政高质量建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、建设范围
我校所有面向本科生开设的非思政类课程（含公共选修课）。每个课程每章节至少提供2个课程思政案例。
三、建设要求
1.课程思政教学案例要有明确的课程思政教学目标，突出价值引领，具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性和可推广性。
2.根据不同学科专业的特色和优势，分类实施专业课程思政建设，深度挖掘提炼课程知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，从课程所涉政策、专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，科学合理融入思政元素。
医学专业课程强调医德教育，结合健康理念和疾病预防，培养学生传递健康理念，重视人民生命安全，提升人文修养。
理工专业课程注重科学思维训练，提高问题解决能力，强化科学伦理教育，激发学生追求真理和科技报国情怀。
管理专业课程以马克思主义为指导，构建中国特色哲学社会科学体系，帮助学生了解国家战略和政策，引导学生关注现实问题，培育诚信服务的职业素养。
3.充分利用赤脚医生博物馆、徐州博物馆、淮海纪念馆等校本特色资源及具有地方区域特色的校外文化传统资源，利用“感动徐医人物”、杰出校友等身边人身边事，聚焦时代发展和国家战略，引导学生厚植爱国主义情怀、铭记历史、传承精神，引导学生厚植医者仁心情怀、医学人文精神，激发学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
4.课程思政教学案例不能有违反国家法律法规的任何内容，要保持正确政治立场，不得采用带有政治错误、民族问题、领土问题、严肃性不强、来源不明的素材。不要使用地图（包括缩略图），涉及到政治类专用名词（中英文）、人物图片等必须确保使用准确。
五、工作安排
1.各学院召开专题会议，学习《徐州医科大学进一步推进课程思政建设工作方案》（附件1），布置课程思政案例资源建设的具体工作。
2.学院组织任课教师按照《课程思政教学案例撰写参考标准》（附件2）及《徐州医科大学课程思政教学案例撰写模板》（附件3）撰写案例。
3.各学院收集本单位所有教师提交的课程思政案例，并以课程为单位汇编成册（电子版，必要时可印刷），用于本院教师学习及全校交流。
4.各学院从本单位课程思政案例集中，按不低于30%的比例（原则上覆盖每一门课程），遴选优秀课程思政案例，报送至教务处。
5.校级及以上课程思政示范学院、示范专业、示范课程及示范课堂项目必须按本通知要求提供材料。
6.学校组织专家对申报案例进行评审，并对评选出的优秀课程思政教学案例汇编成册，以供校内外共享、学习与交流，并对优秀案例颁发证书予以奖励。
六、报送要求
1.请各教学单位组织教研室撰写《徐州医科大学课程思政教学案例》（附件3），经教研室及学院审批通过后，将《徐州医科大学课程思政教学案例申报汇总表》（附件4）签章纸质版于2025年6月30日前提交至教务处，同时将本学院推荐的思政教学案例于2025年6月30日前在线提交案例word版和课程负责人签字盖章扫描PDF版。在线提交网址为：http://kcszalhb2025.mh.chaoxing.com。
2.各教学单位于7月15前完成本单位课程思政案例集或案例库建设工作，并将案例汇编成果报教务处备案。
3.各教学单要高度重视课程思政建设工作，每年定期对本院课程思政案例库进行更新，不断充实完善内容。
联系人：薛素美、唐晴、秦子煜；联系电话：83262047（62047）。
附件：
1.徐州医科大学进一步推进课程思政建设工作方案
2.课程思政教学案例撰写参考标准
3.徐州医科大学课程思政教学案例撰写模板
4.徐州医科大学课程思政教学案例申报汇总表
教务处
2025年5月12日
