各附属医院、临床学院：
为深入贯彻落实《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》（教高司函〔2021〕10号）相关要求，进一步推进我校临床基层教学组织建设，提升课程同质化水平，实现信息技术与教育教学的深度融合，创新教研模式，增强教师教学能力，全方位提高人才培养质量，我校决定开展临床类课程虚拟教研室建设工作。现将相关事项通知如下：
一、建设目标
依托现代信息技术，打破时空限制，汇聚优质教学资源，打造高水平、开放式、创新型的临床基层教学组织，推动临床类课程建设，实现课程内容、教学标准、教学方法、考核评价等方面的同质化发展，提升临床类课程教学质量和人才培养水平。
二、建设任务
1.课程建设：组织开展课程集体备课、教学大纲修订、教材编写、教学资源建设等工作，推动课程内容更新与优化，打造优质数智化课程资源。
2.教学研究：围绕临床类课程教学中的重点、难点问题，开展教学改革研究与实践，探索创新教学方法与手段，总结推广教学成果，提高教学研究水平。
3.教师发展：组织开展教学培训、教学观摩、青年教师试讲、教学竞赛等活动，加强教师教学能力培养，促进教师专业成长，打造一支高素质、专业化的临床教师队伍。
4.教学质量监控：建立健全课程教学质量监控体系，开展教学过程监测与评价，及时反馈教学问题，提出改进措施，保障课程教学质量。
三、组织架构
1.教研室设置：本次拟成立内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床技能学五个临床类课程虚拟教研室，教研室性质为课程群类虚拟教研室。每个教研室设主任 1 名，副主任若干，教研室秘书 1 名。
2.成员组成：教研室成员面向各附属医院、临床学院征集，由相关专业骨干教师组成。鼓励具有丰富教学经验、较高学术水平和创新精神的教师积极参与。原则上每个教研室成员应该来自至少三家医院，成员数量不低于20人。
3.教研室管理：内科学、外科学、妇产科学虚拟教研室归属于第一临床医学院管理、儿科学虚拟教研室归属于第二临床医学院管理、临床技能学虚拟教研室归属于临床技能中心管理。
4.虚拟教研室管理人员工作量核算由归属部门统一扎口。
四、申报条件
1.主任：具有高级职称，在本学科领域具有较高的学术影响力和知名度，具有丰富的教学管理经验和较强的组织协调能力。负责教研室运行、管理、协调等工作。每年完成学校规定学时要求。
2.副主任：具有副高级及以上职称，在本学科领域具有一定的学术造诣和教学经验，能够协助教研室主任开展教研室工作。每年完成学校规定学时要求。
3.成员：具有中级及以上职称，热爱教学工作，具有扎实的专业知识和教学技能，积极参与教学改革与研究。负责教研室日常授课，开展课程改革等。每年完成学校规定学时要求。
五、申报程序
请有意向申报的教师填写《临床类课程虚拟教研室成员申报表》（附件 1）、《临床类课程虚拟教研室申报汇总表》（附件 2），申报材料以医院为单位，各医院科教科将申报书（word版）、申报汇总表（Excel、加盖公章的PDF版）4月14日前打包发送至邮箱xiangmuxzmu@163.com。
我校将组织专家对申报材料进行评审，确定虚拟教研室主任、副主任、秘书及成员名单，并予以公布。
六、支持措施
1.政策支持：虚拟教研室建设参照学校《徐州医科大学虚拟教研室建设与管理办法》，在政策、经费等方面给予支持。
2.经费支持：学校将参考虚拟教研室建设与管理办法为每个虚拟教研室提供一定的建设经费，用于开展教学研究、教学资源建设、教师培训等工作。经费使用按照学校相关规定执行。
七、工作要求
1.提高认识，加强领导：各附属医院、临床学院要充分认识虚拟教研室建设的重要意义，加强组织领导，积极支持教师参与虚拟教研室建设工作，确保虚拟教研室建设取得实效。
2.精心组织，积极申报：请各单位按照通知要求，认真组织教师申报，严格审核申报材料，确保申报质量。同时，要鼓励教师积极参与虚拟教研室的各项活动，为提高临床类课程教学质量贡献力量。
3.加强管理，确保实效：虚拟教研室建设要求参见《徐州医科大学虚拟教研室建设与管理办法》，学校将定期对虚拟教研室建设情况进行检查评估，对建设成效显著的虚拟教研室给予表彰奖励，对建设不力的虚拟教研室进行督促整改。
联系人：张老师
联系电话：0516-83262047
电子邮箱：xiangmuxzmu@163.com
附件：1. 临床类课程虚拟教研室成员申报表
2. 临床类课程虚拟教研室成员申报汇总表
教务处
2025年3月26日
