各学院（部）、各相关部门：
为贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和本科教育教学评估有关文件等要求，健全高校内部质量保障体系，根据《省教育厅办公室关于做好高等学校2023-2024学年本科教学质量报告编制发布工作的通知》（苏教办高函〔2024〕12号）要求，学校将组织开展《2023-2024学年本科教学质量报告》编制工作，有关事宜通知如下：
一、编制《本科教学质量报告》的目的
1.编制和发布本科教学质量报告，是本科教学评估制度体系的重要内容，是实现高等教育内涵式发展的重要举措，也是实施高等教育教学质量常态监测和完善高等学校信息公开制度的重要手段，向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径；各学院（部）、部门要高度重视，认真落实；
2.认真回顾检查一年来的教学质量状况，总结在提高教学质量方面的新思路和新举措，并通过《徐州医科大学2023-2024学年本科教学质量报告》为各学院（部）、部门提供经验交流的平台；
3.建立教学质量监控长效机制，保持教学质量数据的完整和有效；
4.深入分析现阶段可能影响我校本科教学质量提升的因素，并研究提出应对措施，确保我校本科教育教学的可持续发展。
二、本科教学质量报告内容要求与分工
各相关单位根据本通知要求，报告本单位相关的本科教学基本状态数据，在充分分析和认真总结提炼的基础上，紧扣本科教学工作，分析教学基本状态，突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，实事求是撰写本科教学质量年度报告，全面展示本科教学质量和人才培养状况。
按照教育部要求，本科教学质量分析报告支撑数据的计算方法参照《教育部关于印发(普通高等学校基本办学条件指标(试行)的通知》（教发〔2004〕2号）文件（附件3）及《中国教育监测与评价统计指标体系（2020年版）》（教发〔2020〕6号）文件（附件4）。主要包括以下方面：
（一）本科教育基本情况。包括本科人才培养目标及服务面向、本科专业设置情况，各类全日制在校学生情况及本科生所占比例，本科生源质量情况等。
（二）师资与教学条件。描述学校生师比，师资队伍数量及结构情况，本科生主讲教师情况，教授承担本科课程情况，教学经费投入情况，教学用房、图书、设备、信息资源及其应用情况等。
（三）教学建设与改革。揭示教学过程各主要方面和关键环节，包括专业建设、课程建设、教材建设、教学改革等。特别是开设“习近平总书记关于教育的重要论述研究”的课程情况，推进马工程重点教材统一使用情况，全校开设课程门数及选修课程开设情况，课堂教学规模、实践教学、毕业论文（设计）以及学生创新创业教育等。
（四）专业培养能力。展示本科专业培养能力和发展水平，主要描述专业概况，突出特色、优势、问题及困难等。包括主要专业的培养目标、教学条件、人才培养等情况，特别是人才培养目标定位与社会人才需求适应性、培养方案特点，专任教师数量和结构、生师比、教学经费投入、教学资源、实践教学及实习实训基地，立德树人落实机制、专业课程体系建设、教授授课、实践教学、创新创业教育、学风管理等概况。
（五）质量保障体系。阐述学校人才培养中心地位落实情况、校领导班子研究本科教学工作情况、出台的相关政策措施，教学质量保障体系建设、日常监控及运行、规范教学行为情况，本科教学基本状态分析，开展专业评估、专业认证、国际评估情况等。
（六）学生学习效果。呈现学生学习满意度、应届本科生毕业情况、学位授予情况、攻读研究生情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价、毕业生成就等。
（七）特色发展。总结学校在本科教育教学工作中的特色和经验。
（八）需要解决的问题。针对影响教学质量的突出问题，分析主要原因，提出解决问题的措施及建议。
三、需提供数据及部门
1.由于本科教学质量报告中大部分数据和《高等教育基层统计报表》、本科教学基本状态数据库中数据重合，因此，本次质量报告中数据要与以上两个报表保持一致。遇到特殊的统计数据，会单独联系相关部门统计。
2.报告主体第四部分专业培养能力模块，该块内容涉及到全校各学院各专业的分专业详细描述，呈现各个专业办学真实情况。需校内各专业积极配合，按照要求提供本专业详细报告，请严格控制内容与往年的重复率（提供模板，见附件1）。
3.报告主体需提供教学相关情况文字描述，请相关职能部门以支持本科教学工作视角进行撰写，因明年审核评估需要提交近三年质量报告，请严格控制内容与往年的重复率，涉及人事处、学工部、团委、信息化处、图书馆、体育部等，相关要求单独发送。
四、其他事宜
1.学校将组织专家对各单位提交的材料进行分析、研究，对有关问题做进一步调研，并撰写《徐州医科大学2023-2024学年本科教学质量报告》，上报省教育厅，并在校园网予以公布。
2.请各单位在2024年12月2日前经主管领导签字、盖章将所有材料（各学院提供专业详细报告，非教学部门提供相关内容更新材料）送至教务处质评中心，同时将电子版发至xzmcgjy@163.com。
联系人：赵子明、王士雷、孟方
联系电话：83262050（62050）
附件：1.分专业培养能力撰写模板
2.《省教育厅办公室关于做好高等学校2023-2024学年本科教学质量报告编制发布工作的通知》
3.《教育部关于印发(普通高等学校基本办学条件指标(试行)的通知》
4.《中国教育监测与评价统计指标体系（2020年版）》
教务处
2024年11月26日
