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项目负责人
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朱丽丽，女，讲师，公共卫生危机管理专业博士研究生。主持教育部课题1项，市厅级课题2项，校级教改课题1项；参与科技部重点课题1项、国自然基金2项、省部级课题2项；获江苏省社科应用研究精品工程优秀成果奖1项。
方锦花，女，副教授，硕士学位，现任管理学院党总支书记。曾任团委副书记、护理学院党总支副书记、 公共卫生学院党委副书记、徐州医科大学附属第三医院党委副书记、纪委书记。国家二级心理咨询师，多次获校大学生暑期社会实践优秀指导老师、校优秀党务工作者、校关心下一代工作“先进个人”，2018年获“江苏省青年志愿服务事业贡献奖”。主持省教育厅科研项目2项，参与省部级课题5项，第一作者发表论文10余篇，参编论著1部。
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项目概述
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项目的形成是基于专业课程（《卫生事业管理学》《公共政策学》《健康管理学》等专业相关课程）、科研项目（教育部人文社会科学研究项目、江苏省高校哲学社会科学研究课题）、学生工作基础上形成的。主要利用课堂教学、课后指导、户外团训等方式，通过健康类政务新媒体知识与应用普及活动、健康类政务新媒体实证调查研究、基层社区单位参观交流学习等实践项目开展劳动教育。以实际行动践行“三全育人”理念，“五育并举”“知行合一”“科教融合”，实现劳以树德、劳以增智、劳以健体、劳以育美、劳以创新的目标，赋能师生全面发展，发挥劳动教育实践项目的价值引领与思想提升作用。
<活动照片>
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项目学与思
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（1）跨越数字鸿沟，彰显人文温度：项目服务的重点对象之一是老年人群体。关爱老人既是中华民族的传统美德，也是人类进步科学发展的前提。通过项目弘扬孝亲敬老传统美德，倡导“文化反哺”，促进长幼共融。同时，提升老年人对信息技术的获得感。营造尊老、爱老、助老的良好社会风气，展现人文关怀，助力实现老有所养、老有所助、老有所乐、老有所为。
（2）不忘从医初心，共筑健康中国：该项目是健康促进、健康教育的重要实践形式。项目结合专业特色，通过健康科普实践活动，让“数字健康”、“互联网+医疗健康”惠及更多群众。项目顺应全民共建共享“大健康”的时代需求，更让学生们切身体会“健康所系，性命相托”的崇高誓言以及作为医学生的责任与使命。
（3）共建共治共享，树立主人翁意识：政务新媒体既是该项目的载体也是研究的主题。党的二十大报告指出：“青年强，则国家强”。当代青年大学生作为“指尖上的一代”“互联网+”时代的引领者，有责任、有义务积极参与共建共治共享的社会治理新格局的构建。项目引导大学生依法有序参与公共事务管理。培养大学生的社会责任感、社会服务精神，树立青年一代主人翁意识。
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项目特色与创新
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（1）项目的基础源于专业课程、科研项目、学生工作的融合，是以实际行动践行科教协同育人。
（2）项目工具的开发是师生全员、全过程参与。一方面通过设计编制科普宣传手册、科普视频、宣传旗帜、宣讲 PPT 等宣传材料，培养学生审美情趣。另一方面，通过研制调查问卷与访谈提纲，培养学生的科研思维，锻炼学生知识迁移应用能力。
（3）项目采用线下与线上相结合的形式开展。一方面通过现场宣讲、科普材料发放等方式，向基层社区居民普及健康类政务新媒体知识，指导居民应用。另一方面通过微信公众号等自媒体账号，利用互联网进行更广泛的健康传播活动。培养学生的沟通交流能力及主动性，提升居民健康素养。
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项目开展的特色活动
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（1）线下健康科普宣传活动：通过现场宣讲、科普材料发放等方式，向基层社区居民普及健康类政务新媒体知识，指导社区居民（尤其是老年人群体）健康类政务新媒体的安装与应用。
（2）线上健康科普宣传活动：通过微信公众号等自媒体账号，利用互联网进行更广泛的健康传播活动。培养学生的汇报、沟通、交流、行动能力，提升居民健康素养。
<活动照片>
素
材
朱丽丽 / 方锦花
