为进一步深化医学教育改革，推广先进教学理念和方法，提升教师教学能力，提高课堂教学质量，我校于1月4日下午开展了TBL（Team Based Learning）示范教学活动。特邀请国家级教学名师中山大学王庭槐教授担任主讲。校领导郑葵阳、蔡红星以及我校200余位师生参加。活动由郑葵阳院长主持。
郑院长首先对王教授长期以来对我校教学工作的大力支持表示感谢。他指出中山大学生理学教学团队在王教授的带领下进行的TBL教学方法改革取得了很好的成绩和经验，希望我校师生通过本次活动从中吸取经验，为积极开展教育教学改革提供帮助与借鉴。
示范课上，王教授首先对TBL教学的概念、发展、步骤以及在中山大学的实践进行了介绍，让大家对TBL教学有了一个感性认识；接下来以“循环生理”为主要内容，原生态地为全体师生展示了个人测试、小组测试以及应用性练习三个主要阶段。在小组测试阶段通过讨论、做刮被覆盖的答题卡的形式获取小组答案，这种方式充满新意而富有挑战，同学们的学习积极性和团队合作与竞争意识被充分地调动了起来；应用性练习阶段，每组同学得到不同颜色的ABCDE五个选项牌，各小组同时举牌示意自己的选项并派一位代表陈述理由，持有异议的其它小组采取相互辩论的方式说服对方，此环节激起了同学们激烈讨论，赢得了现场一阵阵掌声，将课堂气氛推向高潮。最后，王教授又对LBL、PBL和TBL三种教学模式进行了对比分析，指出TBL既具有PBL激发主动学习的优点，又注重理论知识的理解和实际应用，同时省课时、省师资、课堂效率高，适合在较大规模班额下开展讨论式教学。
本次TBL示范教学的开展在我校师生中引起了强烈反响，起到了良好的榜样示范作用，同时也为我校拓展新型教学模式、提高课堂教学质量起到了积极的推动作用，许多教师当场表示下一步要在自己的课堂上进行推广尝试。
