徐州医科大学在线教学质量周报及分析（第十六周）

在线教学经过十六周运行，已进入平稳有序推进的阶段，教师们对于在线教学也已经充分适应，并表现出良好的工作状态。本周已经完全适应在线教学的学生比例超过80%，并逐步提高，充分说明学生对在线教学工作的认可。

    在全线开展在线教学工作基础上，从教师到学生基本已经适应了这种教学模式的转变。学期过半，接下来在适度提升课程的挑战度和开放度，注重培养学生的自主学习意识和能力，以及批判、探究、表达、合作等高阶能力的基础上，广大教师应该开启课程考核形式的探索，以达到真正考核学生知识掌握程度的目的。